29 марта 2023, 19:54
27 марта в школе прошли мероприятия, посвященные Всемирному дню театра. В этот день учащиеся вспомнили историю зарождения театра, особенности сценических постановок в эпоху Петра I и в XIX веке.
Всемирный день театра отметили «Грозой»
27 марта в школе прошли мероприятия, посвященные Всемирному дню театра. В этот день учащиеся вспомнили историю зарождения театра, особенности сценических постановок в эпоху Петра I и в XIX веке.
Особое внимание уделили деятельности писателя А.Н. Островского, которому на днях исполнится 200 лет со дня рождения. О нëм говорили как о драматурге, изменившем театр, написавшем более 50 пьес, злободневных, с яркими характерами и близкими для каждого проблемами, переживаниями. В этом убедились учащиеся Просветского филиала, которые примерили на себя образы некоторых персонажей из драмы А.Н. Островского «Гроза». Они инсценировали несколько сцен из пьесы прямо на уроке, который был подготовлен и проведён совместно с литературным кружком ИК-2. Урок-дайвинг был построен на основе технологии погружения, когда ученикам предстояло окунуться в атмосферу театра и в образы. Используя всего лишь детали костюмов и элементы декораций, учащиеся всë же смогли передать обстановку города Калинова и царящие в нëм нравы. Образы Дикого, Тихона, Бориса и Кулигина получились полноценными и гармоничными, а сама игра – яркой и эмоциональной. Как и в настоящем театре, постановка завершилась бурными аплодисментами.
27 марта в школе прошли мероприятия, посвященные Всемирному дню театра. В этот день учащиеся вспомнили историю зарождения театра, особенности сценических постановок в эпоху Петра I и в XIX веке.
Особое внимание уделили деятельности писателя А.Н. Островского, которому на днях исполнится 200 лет со дня рождения. О нëм говорили как о драматурге, изменившем театр, написавшем более 50 пьес, злободневных, с яркими характерами и близкими для каждого проблемами, переживаниями. В этом убедились учащиеся Просветского филиала, которые примерили на себя образы некоторых персонажей из драмы А.Н. Островского «Гроза». Они инсценировали несколько сцен из пьесы прямо на уроке, который был подготовлен и проведён совместно с литературным кружком ИК-2. Урок-дайвинг был построен на основе технологии погружения, когда ученикам предстояло окунуться в атмосферу театра и в образы. Используя всего лишь детали костюмов и элементы декораций, учащиеся всë же смогли передать обстановку города Калинова и царящие в нëм нравы. Образы Дикого, Тихона, Бориса и Кулигина получились полноценными и гармоничными, а сама игра – яркой и эмоциональной. Как и в настоящем театре, постановка завершилась бурными аплодисментами.
Фотографии
